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高中生对新的学习环境适应情况如何

    编辑:中山二中    2011年01月12日

进入高中,同学们的学习环境发生改变,新面孔,新环境,高中的生活比较紧张,同学们在学习的竟争,毫不逊色于百来赛跑,谁先进入状态,谁就在百米赛跑线上胜人一等,也最有希望夺冠。

所谓“既来之则安之”,部分同学不适应的理由很简单,有的是由于自身初中成绩不尽人意,勉强进入高中,竟争范围增大了,精英层出不穷,自己就显得十分缈小,心理自卑;有的是因为初中老师与自己关系好,比较关心呵护自己,而高中老师由于刚刚接触,双方都未十分了解对方的性格以及习惯,而且高中老师通常认为能考到重点高中的学生肯定不简单,由于这个观点,有些老师不会再严厉地督促在我们左右……诸如此类的原因比比皆是,使同学很难进入学习状态,当然这种情况与同学们的思想成熟程度有一定的关系。

适应能力的提高,有助于我们对任何事都能够的发挥自己应有的辨别水平,人们要是能够尽早的适应一切自己不熟悉的环境,就能够全身心投入到工作,学习中去,这样在一定的时间内,一定比其他人的  的东西多一倍,任何单是早点适应环境应是不够的,把任何恶劣的环境抛之脑外,无视自己不利的任何因素的存在,就像李时珍为了写《本草纲木》穿梭在深小老林之中,攀援在崇山峻岭之中,流淌在惊涛骇浪之上。若不是他有超强的环境适应能力,怎么可能找出那些奇珍异草呢?若不能适应环境,物则停滞不前,甚至会倒退,往往努力了一段时间后,由于无法适应环境没有坚持下去,从而半途而废,努力到头来还是前功尽弃,一点成功希望便破灭了。

有自话说得好:“物竟天择,适者生存”。成败都是天经地义的事,一个人想在某个方面有进展甚至说成为王者,最甚本的事就是先适应当去面临的环境,然后再去谈今后努力发展,若说没有先适应环境那还谈何发展,怎么成功,这个道理就同马克思主义的身体是革命的本钱,是同理的。

 

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